در بيت «اين سرو به باغ، سرافرازي مي کرد/ سوسن به چمن زبان درازي مي کرد» همه ي آرايه هاي زير به جز آرايه ي ......… وجود دارد.
در بيت «سرکش مشو که چون شمع از غيرتت بسوزد / دلبر که در کف او موم است سنگ خارا» (ت) در «غيرتت» چه نقشي دارد؟
با توجه به معني مصراع «شايد که بس ابله و سبک بارم» بين دو واژه « ابله و سبک بار» کدام رابطه برقرار است؟
ارایه های بکار رفته در شعر زیر رو نام ببرید نی قصهٔ آن شمع چگل بتوان گفت نی حالِ دلِ سوخته‌دل بتوان گفت غم در دلِ تنگِ من از آن است که نیست یک دوست که با او غمِ دل بتوان گفت
ارایه های موجود در بیت زیر رو میگید : همه بر من چه زنی زخم فراق ای مه خوبان نه منم تنها کاندر خم چوگان تو گویم
در بيت «بَرو راست خم کرد و چپ کرد راست / خروش از خم چرخ چاچي بخاست» به ترتيب کدام آرايه به کار رفته و شاعر با استفاده از کدام آرايه، خواسته است حس خشونت را بيشتر نشان دهد؟
با توجه به بيت «چه بايد نازش و نالش بر اقبالي و ادباري / که تا بر هم زني ديده، نه اين بيني، نه آن بيني» کدام آرايه ي ادبي وجود ندارد؟
ارایه های شعر رو مشخص میکنید لطفا : گرچه دوریم از بساط قُرب، همت دور نیست بندهٔ شاه شماییم و ثناخوان شما ای شَهنشاه بلند اختر، خدا را همتی تا ببوسم همچو اختر خاک ایوان شما
بيت «برو طواف دلي کن که کعبه ي مخفي است / که آن، خليل بنا کرد و اين خدا خود ساخت» که سروده «زيب النساء» است کدام دو آرايه اي ادبي را دارد؟
چن تا تشبیه توئ بیت داریم ؟ علم دین بام گلشن جان نردبان عقل و حس انسان است